【英语】专注所以专业—龙门育才学校2020年自适应考试试卷评析

一、各模块的考查特点

1.语法填空

除了考查时态和语态、非谓语动词、从句等常规考点外，增加了代词、名词单复数以及词性转换等的考查。其中，时态和语态2道，非谓语动词2道，从句1道，介词1道，代词1道，名词1道，词性转换2道。考查语法知识虽然不难但是非常全面。考生应学会先识别考点，再运用相应的步骤解题的策略，如：动词处理的大方向是：谓语和非谓语之分，名词处理：首看单复数，人称代词填空：根据语言结构填入4格（主、宾、所、反）之一即可，连词的填入由它的意思和逻辑关系决定。

对比2019年北京卷，考查动词处理同样为4道，（2个谓语动词1和7题，2个非谓语动词2和4题）占全题比重40%，此外还涉及到代词处理的第3题，介词填入的第5题，名词处理的第6题，连词填入的第8题，定语从句的第9题，以及词性转换（名词转形容词）的第10题。

2.完形填空

文章题材仍延续了北京卷往年的出题风格，文体为记叙文。讲述的是“一位沙漠里的孩子，追逐梦想，为实现梦想努力训练”的励志故事。题目考查数量为动词12个，名词5个，形容词1个，副词2个。考生在答题时，动词题目需关注动作的先后顺序、上下文逻辑、以及与其他词性的搭配；名词题目需重点关注复现及上下文对应；形容词题和副词题目需要关注对应的感情色彩；完形填空虽属于传统题型，但也充分强调语篇和语境，注重考查考生在上下文中运用词汇的能力，这能够有效地帮助考生认识到词汇等语言要素是如何相互联系、共同组织和建构语篇的。这篇完形填空题有很多细节的地方需要重点关注，整篇难度虽不大，但细节的把控是学生产生区分度的地方。

3.阅读理解

A篇为应用文，充分挖掘“找”的能力，要充分利用这类题的五大原则去解题。最后一题要注意选文章目的和内容的区别以及第二题的陷阱。与2019年高考A篇相比词汇简单易懂、难度相仿。

B篇为记叙文 ，是唯一需要通读全文的文体，文章通俗易懂，主题鲜明，学生们可以迅速找到答案，也没出现孩子们最怵头的人物性格选项。四道题的设置与2019年高考的B篇很相似，文章难度较低。

C篇为说明文，本套试题的说明文，难度较2019年高考低，学生如果能按课上所教授的方法：看准主题与结构，且有足够的词汇量和常识，所有题迎刃而解。

D篇为议论文，与2019年D篇难度相仿。孩子们谨记C、D篇阅读解题技能，抓主旨、抓结构，只要掌握选项设置规律，CD篇阅读真的不比AB篇难。

七选五， 本套题的七选五，难度高2019年，与2018年的七选五相仿（2018年的七选五号称最难）。其中尤以46与48难度较大，不但相互钩联，而且还容易使学生产生出处选项不止一个的假象，这就增加了难度。但是只要谨记七选五的根本是篇章结构问题，并且在平时注意积累解题技巧，还是可以找到正确的选项的。

4. 应用文：

本次练习的应用文虽为书信类，但“和笔友分享学习的感受”的设置，打破了2018和2019年的传统惯例（向笔友推荐旅游路线），本题要求学生在文章中体现交际感，重视对来信内容的回答。首段表达问候，第二段介绍学农的时间，地点以及感受，结尾表达期待。除了基本的内容要点之外，还需要开放性的构思，考生需要结合自己的实际生活经验进行要点的延伸，难度有所加深。

建议考生平时加强构思训练，掌握应用文写作的层次，以合理的逻辑和结构完成写作，才能达到写作目的。

5.情景作文：

今年的情景作文以“参加学生讲坛”为主题，延续了2018年高考惯例（向外国留学生展示茶道等），依然属于校园活动内容，难度适中。四幅图的要点分别是：“被布告栏所吸引”、“报名参加”、“前期准备”和“成功演讲”，考生切忌在文章开篇犯低级语法错误，在保证要点齐全的前提下，适当添加细节，并且要注意句式的多样性及用词的准确性和丰富性，适当增加长难句的使用，如对非谓语动词、三大从句及特殊句式进行灵活运用，同时注意语言的流畅性。

1. 注重基础训练

词汇、语法是英语重要的基础。语法方面需要循序渐进，从词法到句法，掌握好基础语法体系。此外，词汇是英语学科的灵魂，掌握高频词汇，辅以语法知识，进行长难句的分析，将基础知识运用于实践是学好英语的不二法门。

2. 掌握写作技巧

在写作上，掌握好基础写作句型，完成“应用文解决实际问题”的写作任务。语言方面，建议选择实用的词汇，慎用难词，僻词，做到准确简洁。

3. 加强对过往知识的积累和灵活使用，提升对知识的迁移能力。

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